线下活动怎样计算LED屏幕分辨率？

在工作过程中，往往有同事会问到

“这次活动LED大屏幕的分辨率是多少啊？”

“这个是怎么算出来的啊？”

“有没有计算方法啊？”

一般授人以鱼并授人以渔后，下次他还会接着问一遍。那么这次我们来深度的剖析一下方式方法，希望同学们在理解原理的基础上，掌握计算分辨率的方式，更加高效，专业的应对工作内容。

 

01

什么是分辨率？

要计算分辨率，我们需要首先了解几个概念。像素，图像分辨率和屏幕分辨率。

像素是指由图像的小方格组成的，这些小方块都有一个明确的位置和被分配的色彩数值，小方格颜色和位置就决定该图像所呈现出来的样子。

可以将像素视为整个图像中不可分割的单位或者是元素。不可分割的意思是它不能够再切割成更小单位抑或是元素，它是以一个单一颜色的小格存在。每一个点阵图像包含了一定量的像素，这些像素决定图像在屏幕上所呈现的大小.

简单来说，像素是构成数码影像的基本单元。

类似于化学概念中的“原子”，化学变化中的最小微粒。

像素就是图像中的“最小颗粒”。

2008北京奥运会开幕式上有一个千人击缶的表演，每一个缶就相当于一个像素点，这些像素点组成了“60”的图案。

图像分辨率PPI（pixels per inch）:图像分辨率是指每英寸图像内的像素点数。图像分辨率是有单位的，叫像素每英寸。分辨率越高，像素的点密度越高，图像越逼真（这就是为什么做大幅的喷绘时，要求图片分辨率要高，就是为了保证每英寸的画面上拥有更多的像素点）。

可以理解为：图像分辨率是一个除法运算。

图像分辨率=图片像素点总数/图像所占面积

屏幕分辨率：屏幕分辨率是屏幕每行的像素点数*每列的像素点数，每个屏幕有自己的分辨率。屏幕分辨率越高，所呈现的色彩越多，清晰度越高。

屏幕分辨率是个乘法运算。

屏幕分辨率=屏幕横向的像素点数量*屏幕纵向的像素点数量

通过除法和乘法运算的比喻，方便大家更加容易理解两者的区别。

屏幕分辨率又根据显示设备的不同，大致分为手机，电视和LED屏幕等等。今天我们着重要讲的是在线下活动中经常运用的LED大屏幕的分辨率的计算方式。

 

02

为什么每次都要重新计算

LED大屏幕的分辨率？

由于每次使用的LED大屏幕的类型，品牌，型号，规格不同，所以根据不同的情况，往往屏幕分辨率的方式和结果也有不同。

计算得出的分辨率提供给视频制作和PPT的技术部门，他们再依据数据完成他们的工作内容。

 

03

怎样计算屏幕分辨率？

那么怎样计算屏幕分辨率呢？我们先从LED模块说起：

市场常见的室内全彩LED显示屏规格有：P2, P3, P4, P5, P6, P10等，现在活动中常用的LED为P3规格，所谓的P3就是指屏幕上的两个像素点的间距为3mm，实际上这是一个省略了小数点后面数值的缩略值，准确数值应该为3.91mm（还有3.47mm和3.5mm两种不常用的规格，以下所述的P3都特指P3.91）

我们知道LED大屏幕是由若干单体屏幕模块组成的，每个单体屏幕模块一般尺寸为500mm*500mm，从而我们可以得出横向和纵向上LED像素点的数量为 500mm/3.91mm=127.87个，实际出厂时为128个像素点。也就是说在500mm*500mm的面积里，总共有128*128=16384个像素点

说完单体LED模块的数据后，我们假设大屏幕的尺寸为6米长，3米高，也就是说横向有12块单体LED模块组成，纵向有6块单体LED模块组成：

那么,

横向像素点数量为：128点/块*12块=1536点

纵向像素点数量为：128 点/块*6块=768点

从而我们得出6m*3m的P3规格的大屏幕的屏幕分辨率为1536*768

或者，为方便记忆，我们可以记住P3规格的大屏幕，每延米有256个像素点，然后乘以延米数就可以直接得出一个维度的数值，横向和纵向的数值相乘就是屏幕的分辨率。

有的同学的计算方法为6000mm/3.91mm=1534.5点，3000mm/3.91mm=767.2点，从而忽略小数点后面的值后，得出的分辨率为1534*767.

理论上他的计算方法并没有错，但是前面我们提到在单体LED模块上，出厂时厂家设定的像素点是128个，而非500mm/3.91mm=127.8个，所以也就造成了细微的误差。

 

04

和设备方确认

以免使用非常规规格屏幕带来误差

我们了解了屏幕分辨率的计算方式后，能够很快的自己得出数值，并能够及时的向团队和客户反馈，从而极大的提高了工作效率。但是，需要提醒的是，最终我们还是需要和LED屏幕设备提供方核实确认，以防出现不必要的麻烦。比如拿P2屏幕来说，准确数值就有P2.38，P2.6, P2.97等不同的P2规格，而不同的设备方可能库存的规格不同，不能一概而论。

下次再有同事小伙伴问到你关于分辨率计算方法的问题，就可以把这篇文章转给他，授人以鱼不如授人以渔，希望大家能够共同进步。

（题图：by Norbert Levajsics on Unsplash）